Summ, summ, summ – Frühlingslied für die Grundschule (Klasse 1–4) mit Rainbow Instrumenten | Boomwhackers | Glockenspiel | Soundbellows | Chime Bars | Round Sound Tubes | | einfach musiziert | Text
Frühlingslied für Kinder in der Grundschule (Klasse 1–4)
Zum Mitsingen
Summ, summ, summ, Bienchen, summ herum!
Ei, wir tun dir nichts zuleide,
flieg’ nur aus in Wald und Heide!
Summ, summ, summ, Bienchen summ herum!
Der Frühling klingt – und diesmal summt er!
Mit
„Summ, summ, summ, Bienchen summ herum“ holst du Leichtigkeit, Naturbezug und musikalische Spielfreude direkt in dein Klassenzimmer.
Dieses traditionelle Kinderlied gehört seit Generationen zum festen Repertoire in Kindergarten und Grundschule. Die eingängige Melodie, die klaren Wiederholungen und der überschaubare Tonumfang machen es zu einem idealen Frühlingslied für die Klassen 1–4.
Ein Klassiker mit Ohrwurm-Garantie
Dies ist Absatztext. Klicken Sie darauf oder klicken Sie auf die Button Text verwalten, um Schriftart, Farbe, Größe, Format und mehr zu ändern. Um „Summ, summ, summ“ ist ein traditionelles deutsches Volkslied aus dem 19. Jahrhundert. Die einfache Struktur sorgt dafür, dass Kinder die Melodie sehr schnell erfassen und sicher singen können.
Gerade durch die vielen Wiederholungen entsteht schnell ein Erfolgserlebnis – perfekt für gemeinsames Klassenmusizieren.
Es ist eines der schönsten und unkompliziertesten Frühlingslieder für den Musikunterricht.
Ideal für die Klassen 1–4
Das Lied eignet sich besonders gut, weil es:
- eine klare, wiederkehrende Melodiestruktur hat
- im angenehmen Tonraum bleibt
- leicht auswendig gelernt werden kann
- Bewegung und Bodypercussion zulässt
- sich hervorragend instrumentieren lässt
Auch fachfremd unterrichtende Lehrkräfte können dieses Lied unkompliziert umsetzen.
Mit Rainbow-Instrumenten spielbar
So wie auch „Alle Vögel sind schon da“ lässt sich auch dieses Lied mit einem reinen diatonischen Satz der Rainbow-Instrumente umsetzen.
Spielbar ist es mit:
Benötigte Töne:
C – D – E – F – G
Ein vollständiger diatonischer Satz genügt.
Keine chromatischen Ergänzungen notwendig.
Musikalische Umsetzung im Unterricht
1. Melodiespiel
Die Kinder spielen die Melodie Ton für Ton auf Boomwhackers oder Glockenspiel.
Durch die Farbzuordnung der Rainbow-Instrumente gelingt die Orientierung besonders leicht – ideal für Klasse 1 und 2.
2. Akkordbegleitung
Eine zweite Gruppe kann Grundtöne oder einfache Akkorde begleiten, während die Klasse singt.
So entsteht ein voller, lebendiger Frühlingsklang.
3. Bewegungsideen mit Tüchern
Gerade in der Grundschule (Klasse 1–4) lassen sich mit leichten, gelben oder bunten Tüchern wunderbare Bewegungsimpulse setzen. Die Kinder werden selbst zu summenden Bienchen im Klassenraum.
Flügelbewegungen mit Tüchern
Jedes Kind hält ein Tuch in einer oder beiden Händen.
Während des Singens oder Summens bewegen die Kinder die Tücher locker auf und ab – wie schlagende Flügel.
Variation:
- kleine, schnelle Flügelbewegungen beim „Summ, summ, summ“
- große, schwebende Bewegungen bei „Bienchen summ herum“
Im Raum summen
Die Kinder bewegen sich frei im Raum.
Die Tücher flattern hinter ihnen her wie Bienenflügel im Frühling.
Impuls:
- Summen = Bewegung
- Singen = an einem Platz stehen und Flügel bewegen
Stoppsignal einbauen (Summen – Stopp – Summen)
Während des Summens bewegen sich die Kinder mit ihren Tüchern durch den Raum.
Bei einem vereinbarten Stoppsignal (z. B. Trommelschlag oder Handzeichen) erstarren alle –
Tücher bleiben in der Luft stehen.
Danach:
Wieder einsetzen mit „Summ, summ, summ“.
Diese Übung fördert:
- Körperspannung
- Reaktionsfähigkeit
- Konzentration
- musikalisches Hören
Mit Tüchern entsteht sofort eine visuelle Frühlingsstimmung im Raum – leicht, bewegt und lebendig.
So wird „Summ, summ, summ“ nicht nur gesungen, sondern ganzheitlich erlebt.
Hörbeispiel inklusive
Das passende Hörbeispiel zum Mitspielen oder Mitsingen findest du auf allen bekannten Streamingplattformen.
So können sich die Kinder am Tempo orientieren und das Lied sicher einüben – auch als Vorbereitung für eine kleine Aufführung.
Warum dieses Lied im Frühling nicht fehlen darf
„Summ, summ, summ“ verbindet:
- Naturerfahrung
- Sachunterricht (Thema Biene & Frühling)
- gemeinsames Singen
- elementares Instrumentalspiel
- rhythmische Bewegung
Es ist schnell gelernt, motiviert sofort und sorgt für eine fröhliche Atmosphäre im Klassenzimmer.
Jetzt bist du dran!
Spiele das Lied als Melodie auf deinen Rainbow-Instrumenten oder begleite es mit Akkorden und singe gemeinsam mit deiner Klasse.
Du benötigst nur den diatonischen Satz mit
C–D–E–F–G
Alle notwendigen Noten findest du im Material.
Komm und probiere es aus –
lass deine Klasse summen!
