Rhythmische Begrüßung in der Grundschule | zum Schulstart auch für fachfremde Lehrkräfte | Videoanleitung mit kostenlosem Begleitmaterial zum Download

Bruno Waizmann • 29. Dezember 2024

Der musikalische Einstieg in Deinen Unterricht in der Grundschule

Der rhythmische Begrüßungskanon ist ein wunderbares Werkzeug, um den Unterricht auf eine positive und energiegeladene Weise zu beginnen. Hier sind einige Aspekte, wie du ihn einsetzen kannst, welche positiven Effekte er hat und wie du ihn auch als musikfachfremde Lehrkraft umsetzen kannst.
Einsatz in Deinem Unterricht
  1. Begrüßungsritual: Beginne den Tag oder die Unterrichtsstunde mit dem Kanon. Die Schüler sitzen im Kreis oder an ihren Plätzen und folgen den rhythmischen Anweisungen.
  2. Bewegung und Rhythmus: Verwende einfache Bewegungen wie Klatschen, Stampfen oder Schnipsen, die leicht nachzumachen sind.
  3. Frage-Antwort-Prinzip: Du führst eine Bewegung oder einen Rhythmus vor, und die Schüler wiederholen ihn. Dies kann auch in Form eines Kanons geschehen, bei dem verschiedene Gruppen nacheinander einsetzen.
Positive Aspekte
  1. Fördert Gemeinschaftsgefühl: Ein gemeinsames Ritual stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und schafft eine positive Lernatmosphäre.
  2. Verbessert Konzentration: Rhythmische Übungen helfen den Schülern, sich zu fokussieren und ihre Aufmerksamkeit zu bündeln.
  3. Unterstützt motorische Fähigkeiten: Durch die Kombination von Bewegung und Rhythmus werden die motorischen Fähigkeiten der Schüler gefördert.
  4. Reduziert Stress: Rituale geben den Schülern Sicherheit und Struktur, was Stress und Ängste abbauen kann.
Umsetzung als musikfachfremde Lehrkraft
  1. Einfache Rhythmen: Beginne mit einfachen Rhythmen und Bewegungen, die leicht zu erlernen und umzusetzen sind.
  2. Visuelle Hilfsmittel: Verwende Karten oder Plakate, um die verschiedenen Bewegungen und Rhythmen zu visualisieren.
  3. Schritt-für-Schritt-Anleitung: Führe die Schüler Schritt für Schritt durch den Kanon. Wiederhole die Übungen regelmäßig, bis sie sicher sind.
  4. Videos und Materialien: Nutze Online-Ressourcen und Videos, um dir selbst die Rhythmen anzueignen und sie dann den Schülern beizubringen.
Mit diesen Tipps kannst du den rhythmischen Begrüßungskanon erfolgreich in deinen Unterricht integrieren und von den vielen positiven Effekten profitieren. Viel Spaß beim Ausprobieren! 🎶😊

  • Begrüßungslied in der Grundschule | Einstieg in den Unterricht | Ritual mit kostenlosem Material und Video

    Bildtitel

    Untertitel hier einfügen
    Button
  • Schaubild mit jeweils 4 Noten, das veranschaulicht wann der Lehrer und wann die Schüler sprechen (Call and Response)

    Bildtitel

    Untertitel hier einfügen
    Button
  • Der Rhythmus zum Begrüßungskanon mit Noten und bunten Kästen dargestellt.

    Bildtitel

    Untertitel hier einfügen
    Button

Rhythmus zur Begrüßung
Der musikalische Einstieg in Deinen Unterricht

Kostenlos | Download | PDF | Video - bei eduki
6 Seiten, 29,7 x 21 cm
  • Beschreibung:

    TEin einfaches Begrüßungsritual mit Bewegung und Rhythmus ohne zu singen. Schnell eingeübt und mit der Kodály-Notation beliebig erweiterbar.


    Die Links zu den Videos findest du als QR-Code im Unterrichtsmaterial.

von Martin Leuchtner 1. April 2026
Djembé lernen und spielen
Schüler schreiben Notennamen auf Arbeitsblättern im Musikunterricht der Grundschule
von Martin Leuchtner 30. März 2026
Arbeitsblätter zum Notenlernen für 4. und 5. Klasse: Violinschlüssel, Bassschlüssel und Selbstkontrolle mit dem Musik 1x1.
Deskbells und Handgocken
von Martin Leuchtner | Bruno Waizmann 13. März 2026
Die Hand- und Tischglocken sind in einem diatonischen Satz erhältlich, der aus sieben Farben und acht Glocken besteht und eine Tonleiter von C2 – C3 abbildet.
Fröhliche Strichmännchen-Bienen auf einer bunten Frühlingswiese mit Blumen und Sonne spielen Rainbow
von Bruno Waizmann 27. Februar 2026
Frühlingslied „Summ, summ, summ“ für die Grundschule (1–4). Spielbar mit Rainbow Instrumenten im diatonischen Satz C–D–E–F–G – inklusive Bewegungsideen mit Tüchern.
Fröhliche Strichmännchen-Vögel auf einer bunten Frühlingswiese mit Blumen und Sonne spielen Rainbow
von Martin Leuchtner 27. Februar 2026
Frühlingslied „Alle Vögel sind schon da“ für die Grundschule (1–4). Spielbar mit Rainbow Instrumenten im diatonischen Satz C–D–E–F–G–A–c. Jetzt ausprobieren!
Round Sound Tubes die mit Schlägeln gespielt werden.
von Bruno Waizmann | Martin Leuchtner 24. Februar 2026
Tonumfang von Kinderliedern – Rainbow-Instrumente & Round Sound Tubes bzw. Chime Bars
Kinderhände die einen Kreis bilden und Soundbelows spielen
von Bruno Waizmann | Martin Leuchtner 24. Februar 2026
Welche Kinderlieder passen zu Rainbow-Instrumenten, Soundbellows® & Glockenspielen? Tonumfang, Chromatik und Praxis-Tipps für Kita & Grundschule.
Kinder spielen auf den Soundbellows®
von Bruno Waizmann 18. Februar 2026
Dank der farblichen Kodierung ist das Musizieren selbst für absolute Anfänger ein Kinderspiel. Doch wie setzt man die Hefte optimal ein? Hier findest du Tipps und Inspiration für ihren Einsatz in Schule und Kita. Rainbow-Instrumente wie Boomwhackers®, Soundbellows® und Chime Bars nutzen Farben, um unterschiedliche Töne zu kennzeichnen. Das macht es besonders leicht, Melodien zu spielen, denn statt komplizierter Notenschrift folgen Kinder und Anfänger einfach den Farben. Die Einfacher!-Geht-Nicht Liederhefte knüpfen genau an dieses Prinzip an und liefern eine intuitive, visuelle Anleitung für viele bekannte Kinderlieder.
von Bruno Waizmann | Martin Leuchtner 30. Januar 2026
Welche Kinderlieder passen zu Rainbow-Instrumenten, Boomwhackers® & Glockenspielen? Tonumfang, Chromatik und Praxis-Tipps für Kita & Grundschule.
Strichmännchen-Illustration von elf Kindern im Klassenzimmer,  die mit bunten Tüchern tanzen
von Martin Leuchtner 19. Januar 2026
Stopptanz Klassik: Musikalisches Bewegungsspiel für Kinder von 3–10 Jahren. Fördert Konzentration, Selbstregulation und Rhythmusgefühl in Kita und Grundschule.